國立台灣師範大學物理系 物理教學示範實驗教室(網站) 物理問題討論區 (黃福坤)
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熱學/流體 標題:我想請教這幾題物理題目
1:小胖胖 (大學)張貼:2012-04-14 11:17:24:
1. 有一不知名的溫度計, 將60度和-60度分別對應水的沸點和冰點 ,則30度C對應的溫標為何? 答: -24度 
氣體的狀態方程式

1. 現今許多高級車都配備無線胎壓監測系統,以增強汽車的安全性,現有一車環境溫度為30度C,當冷車時,前輪的胎壓(即測量壓力)為35psi,今行駛一段路後,儀表顯示胎壓為37psi,假設胎壓體積不變,無漏氣發生,輪胎的溫度上升多少度?(1atm=14.7psi) 答: 17.3度C
2.承上題,現有另一車,當中午溫度為30度C,前輪的胎壓(即測量壓力)為35psi,今放至隔天清晨溫度為20度C,發現儀表顯示胎壓為25psi,假設輪胎體積不變,代表必定有漏氣發生,請問輪胎內部氣體外洩比例為何?(1atm=14.7psi) 答: 26.1%
溫度的測量
1.利用定容氣體溫度計測量容液溫度,容液溫度為20度C時,汞面差為10cm,今測量一溶液溫度,若汞面差為30cm,試問所度量的溶液,其溫度為何?(設環境壓力皆為一大氣壓)  答:  88.1度C

功與熱
1.理想氣體的體積再定壓下(1atm)的狀態下,由1公升壓縮為0.5公升時,系統放出30J的熱,則在此壓縮過程,系統的內能改變為何?  答:  20.5J

第一定律的應用
1.A物體質量30g,比熱0.2 cal/gxc’ B物體質量70g,比熱 0.8 cal/gxc’,兩物體製成合金,則合金的比熱為何ˊ?   答:  0.62 cal/gxc’  
2.理想氣體的定壓比熱為3R,試問,
 (1) 絕熱過程中,與第一定律有何關係?  答: 2.08
(2)等溫過程中,其壓力降為原來的1/3,最後的體積變為原來的幾倍? 答:  3

等溫過程
1.1mol 理想氣體(溫度為373K),再等溫膨脹過程中,氣體之體積膨脹成原來3倍,氣體r值為1.04,試問 膨脹過程中,氣體對外界所作的功為何? 答:  3.4X10^3J
2. .1mol 理想氣體 經歷一循環(a → b → c → a) ,a為起始狀態,體積為10L,溫度為300K,定容加熱至狀態b,溫度為400K,接著等溫膨脹至狀態c,壓力與狀態a相同,最後定壓壓縮至狀態a,完成一循環,氣體對外界所作的功為何?  答:  126.2J
 
絕熱過程
1. 1mol 理想氣體再絕熱膨脹過程中,氣體之體積會膨脹原來的3倍,氣體氣體r值為1.04,且膨脹前,汽缸內氣體之壓力為1atm,溫度為373K,試問膨脹後,其氣體的溫度為何?  答:  239.95K

卡諾循環
1.兩熱庫的溫差為65度C,當卡諾熱機得效率為20%時,試問兩熱庫分別的溫度為何?  答: 高溫熱庫溫度 52度C 低溫熱庫溫度 -13度C
2.(1)卡諾熱機自360K的高溫熱庫吸熱600J至260K的低溫熱庫,作功為何?(2)若反向運轉,卡諾冷機自260K的低溫熱庫移去900J的熱至360K的高溫熱庫,需供給多少功?  答:  (1) 166.67J 答: (2) 346J
 



2:Valkyrie榮譽點數182點 (大學物理系)張貼:2012-04-14 14:07:40: [回應上一篇]
你怎麼不先自己試做?
比如第一題
每1K 和 (100/120)x相同

那每30K=36x
冰點對上30K = 另一溫標的冰點對上36x
=-60+36
=-24x

就-24度, 這是高中問題吧, 有研究所程度?

自己先努力了再說, 第二條也只是直代理想氣體方程, 有看書應該不是難事, 大學生應該有獨立解決問題的能力, 連直代公式的問題也要拿出來問而不先自己思考的話, 考試死定了。 [addsig]
3:或知或不知榮譽點數45點 (大學理工科系)張貼:2012-05-21 20:35:49: [回應第1篇]
這位仁兄也太扯!
根本來問問題就溜了
何必來研究所問高中程度問題= =

不是讀到研究所
就代表要到研究所程度的地方問問題
(實在是看不下去= =)
4:Hydrogen Dioxide(研究所)張貼:2012-06-04 18:12:15: [回應上一篇]


Quote:

在 2012-05-21 20:35:49, 或知或不知 寫了:
這位仁兄也太扯!
根本來問問題就溜了

你又知道她問完以後就溜了? 是否還有其他可能:闢如再忙其他助教或實驗,或者研究助理的工作?[/quote]

Quote:

何必來研究所問高中程度問題= =

不是讀到研究所
就代表要到研究所程度的地方問問題
(實在是看不下去= =)


那你的意思是否就是讀到研究所,就不能問與接觸其他程度的問題??? 那麼,照你這樣說不就是博士班學生不能去接大學部助教的工作???

我覺得你很菜...


5:黃福坤(研究所)張貼:2012-06-04 22:54:10: [回應上一篇]
再度奉勸
請針對物理問題回應
避免添加針對個人的批評 往往會遭致不必要的紛爭




6:Hydrogen Dioxide(研究所)張貼:2012-06-05 17:00:08: [回應第2篇]

是否 一開始Valkyrie網友先寫下以下情緒的字句,

Quote:
在 2012-04-14 14:07:40, Valkyrie 寫了: 你怎麼不先自己試做? .....................

..........., 這是高中問題吧, 有研究所程度?自己先努力了再說, 第二條也只是直代理想氣體方程, 有看書應該不是難事, 大學生應該有獨立解決問題的能力, 連直代公式的問題也要拿出來問而不先自己思考的話, 考試死定了。


尤其是他說:「大學生應該有獨立解決問題的能力, 連直代公式的問題也要拿出來問而不先自己思考的話, 考試死定了。」是否是他先開始批評該位網友, 這不是一種「始作俑者」嗎? 正所謂情緒會感染別人(你不是也說過此話嗎), 若不是她一開始如此, 我與或知或不知網友會留下後續的情緒字眼嗎???

黃老師, 不是我愛念你, 感覺你有時候在處理紛爭的時候並沒有將事情的來龍去脈釐清清楚, 似乎經常只要求(aimed)我要如何如何, 而沒有相對地去要求別的網友也要同等的如何如何, 你不覺得這樣子很奇怪嗎?

最近半年來這裡的網友都知道誰講話一直很嗆很嗆, 這應該不用我指名是誰吧? (是否是 Valkyrie網友呢?)

我從退伍以後來這裡花太多時間在此了,相信很多網友都有感受到我的熱誠參與討論和為大家解決物理問題,事實不容抹滅。黃老師,你這樣子所謂的「奉勸」,正當性有多少?

還是說你認為我最近來這裡太頻繁了,吵到你,如果是這樣的話,ok,我暫時一到兩個月退出討論區,好吧?網友們他們有問題就自己解決了,好吧? 不是情緒化,而是你一直弄不清楚狀況。都已經這麼熱心(一毛錢都不拿)為大家解決問題了,還要被你aimed,感覺很不舒服。

一兩個月以後我再來吧!

to學弟妹們還有bb10276網友:你們加油喔!好好念物理學喔!有緣再見面吧!我愛你們


7:黃福坤(研究所)張貼:2012-06-05 22:49:56: [回應上一篇]
無言!


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