教學實驗手冊


  1. 教學實驗室的目的
  2. 實驗室參考守則
  3. 實驗報告
  4. 圖形與分析
  5. 數據分析處理


教學實驗室的目的

  1. 熟悉基本儀器的使用。
  2. 學習常用實驗技巧。
  3. 學習如何處理實驗數據,如何繪製圖表。
  4. 學習如何分析測量物理量間的關係,如何利用圖形解釋實驗結果。
  5. 學習實驗誤差分析與估算的方法。
  6. 訓練實驗報告的撰寫與 清楚表達實驗結果的能力。

實驗室參考守則

  1. 準時出息
  2. 先寫好預習報告
    1. 瞭解實驗目的,實驗方法。
    2. 實驗步驟與所需測量的物理量。
    3. 數據分析處理相關物理量關係式。
    4. 實驗表格與繪圖準備。
  3. 實驗前先檢查儀器是否足夠,目視是否損壞。
  4. 實驗中教師不定時抽查口試,瞭解學生預習狀況。
  5. 電器線路未經檢查前,不得接通電源。
  6. 實驗結束後,先清點器材並歸回原狀。

實驗報告

一 封面標題: 二 實驗摘要:最後才寫,但是放在報告首頁。 三 理論: 四 數據: 五 製作分析圖表 六 計算: 七 結果

八 討論

九 參考資料 十 附錄:

圖形與分析

圖形種類:
  1. 物質特性的測量記錄。例如:在 0o與10o間, 水的密度隨溫度的測量結果。

  2. 因為數據點之間並無一定關係式,相鄰兩點間用直線相連。

  3. 顯示兩個物理量間的變化關係。例如:例如電容充電電壓隨時間變化的關係。

  4. 數據點間繪出最接近所有數據點的平滑曲線,或依照所獲得參數帶入關係式的曲線。

    如果少數數據點相離特別遠,可能測量值有問題?

  5. 根據理論 物理量間關係式所繪出的圖形。則所有點都會落在圖形上。


圖形的畫法: 繪圖參考方法:
  1. 通常 X軸表獨立變數,Y軸代表隨 X 影響而變化的物理量(應變數)。

  2. 軸線用較粗線條畫出。

  3. 畫面的大小應配合數據點的精密度,並將數據點分佈在適當的象限內,

  4. 兩軸的交點不一定要是原點。

  5. 座標刻度數值選取 2,5,10等較適宜,以方便在細分刻度。
  6. 座標選擇適當單位,數值以科學記號表示為宜。

  7. 共同因子 例如: X 10 -15,置於最大刻度附近,並註明單位。

  8. 座標軸註記完整名稱,英文字首大寫。上方並加上標題。
  9. 如果圖形上同時有多組數據,使用不同符號(例 ○△◇﹡♁等)


圖形的分析:
    3. 由圖形可約略估算實驗誤差。也可以運用內差法找出其他數據。

    4. 如何繪製理想的實驗結果圖形。我只能建議

      多注意教科書或科學刊物中,別人是如何繪製圖形的。

      座標軸如何選取?如何標示物理量?...

請按 數據分析處理 瀏覽 如何處理實驗的數據。


歡迎批評指教!電子郵件 : 請按 hwang@phy03.phy.ntnu.edu.tw

作者:國立台灣師範大學 物理系 黃福坤
最後修訂時間:  since 2011/06/20