實驗活動模組

簡單機械: 國中物理 生活化實驗設計學習模組

簡單機械

作者 : 楊建忠 插畫 : 陳怡安

 


緣 起

下課期間,同學一時興起,玩起比腕力比賽,結果小胖所向披靡,全班 無敵,

小胖正意氣風發,自封「東方不敗」 !

小光靈機一動,提議 :『讓我們 換個方式,比比看?』

[活動一] :

如圖 ( 1 ) 、小胖、小光自門兩側使力推門,

小光從門邊距門 軸最遠處垂直用力推,小胖從門中間處使力。

[想一想] 小胖能有必贏的把握嗎?

 

國中物理 生活化實驗設計學習模組--- 摩擦力

科幻劇場------摩擦力消失了 本科幻劇場作者: 新莊高中 郭世政

碰!糟了,

為什麼我的手拿不住杯子而掉到地上呢?

要趕快在媽媽回來前將地上清掃乾淨才行。

咦?我怎麼在原地踏步呢?

快呀!快呀!不行啊,

還是停留在原地,怎麼辦?

看看窗外,哇!不得了,

發生了大車禍,

路上的人車都撞成一團,

而後面的車子還不停地撞上去。

對面正在施工的鷹架散落一地,

原本堆在旁邊的廢土堆也覆蓋到整個地面上,真是一團亂。

不禁嘆了一口氣自問,我們的世界到底怎麼了。

聲音的教學活動模組

壹、聲音的產生與傳播

 


一. 聲音的產生

(一)物體的振動 由於物體的振動,才能產生聲音。

我們可以從生活中的體驗來感覺聲源 的振動情形 。

 


生活小體驗

(1)說話或唱歌時,手輕按喉頭周圍,感覺聲帶中振動。

類似的經驗如音樂 播放時,手輕摸音箱,感覺振動。

或打響一面鼓,再用手接住鼓面會得 到發麻的感覺。

當感覺消失時,是否還有聲響?

(2)翻修馬路,氣鑽機開動時,除了巨大聲響外,

四周鄰近門窗是否也受震作響。

(3)打開水龍頭,水滴入水面時,發出聲音,也看見水波。

 

透鏡成像與折射

模組一 :透鏡成像與光的折射

壹、緣起

「噹……噹」,終於下課了,下一節是過癮的體育課。

上次體育老師測驗我們「帶球上籃」,不及格的同學今天可以補考,

通過的同學自由組隊比賽。

小明和田雞、長腳,約好與螺絲、芭樂、貢丸他們

決一高下,一較短長。

輸的那組,放學時請大家喝泡沫紅茶。

「噹……噹」,好戲開鑼了,補考的同學,準備考試。

小明他們已經下 場熱身了。

「啊」一聲,球應聲入網,貢丸投的三分球。

「看我單手上籃 ! 」田雞說龍,表演他的絕活。

「開始比賽吧 ! 我們投籃決定那一組先攻。」螺絲提議說。

「好啊 ! 我們派田雞先投,一球決定。」小明說著把球丟給田雞。

大家無異議,準備進行一場龍爭虎鬥的籃球半場比賽。

田雞站在罰球線 舉球投出,

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